授業をもっとよいものにしたいのだけれど，情報についてもっとよく知りたいのだけれど，どうすればよいのか分からない。そのような思いを抱きながら毎日を忙しく過ごしている私たちですが，一人ではどうしようもないことがあります。次の一歩を踏み出すために，その後の歩みを確かなものにするために。「寄り合い2016」。みんなで知恵を出し合いませんか。

今回は，次のようなことを取り扱ってみようと考えています。
・みんなどんな本を読んでいるのだろう。本を持ち寄ってブックレビューとか楽しいのに。
・みんなどのように情報を集めているのだろう。情報が集まるところや集め方を知りたい。
・教科書通りの授業のほかに，どんな授業ができるだろうか。そのための教材研究の方法は？
・教科書に書かれている内容で理解できないものがある。誰か教えてくれないだろうか。
・観点別評価がよいことは分かるけれど，シンプルでよい方法はないものか。
・問題解決の学習が大切らしい。でも生徒にどのような活動をさせるのがよいのだろうか。
・情報倫理が大事なのはわかる。ただ，これほど広くて深い内容を，授業で扱いきれるだろうか。
・教科書にあるプログラムコードを説明して動かしているが，生徒から突っ込んだ質問されたらお手上げ。そもそも，バグの出現が怖い。プログラミングができるに越したことがないとは思うが，何をどう学べばよいのだろう。自分に相応しい学び方があるはずだけど。
・アクティブラーニングって，これまでの情報科の授業とどこが違うんだろう。

もちろん，参加者のみなさんの意向を汲み取って，ここにないような内容も，臨機応変に対応します。PC教室で開催しますので，インターネットやプロジェクタ，書画カメラなどはいつでも利用することができます。主催者側も，ささやかですがちょっとしたノウハウや情報，そして持ち合わせで申し訳ありませんが手持ちの資料などを提供します。

参加者の皆さんも，授業でお使いの資料や参考書籍などをお持ち寄りいただけると，この寄り合いも盛り上がることができるかと思います。

さあ，新しい年の始まり。集合知の力でレベルアップしましょう！（奥村稔）

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